EL GUSTO POR LA LECTURA

Familias y educadores compartimos una misma ilusión y un mismo interés: que nuestros hijos o nuestros alumnos disfruten y se apasionen con los libros (las lecturas), porque estamos convencidos que la lectura hace individuos más fuertes, más capaces de enfrentarse al mundo, más felices y más libres.

Sin duda alguna, los niños necesitan la lectura para su desarrollo y maduración intelectual. El gusto por la lectura les abrirá nuevos mundos, ampliarán su vocabulario y su conocimiento, además de que mejorarán en su rendimiento escolar. La lectura será clave para al desarrollo y perfeccionamiento del lenguaje, mejorará la expresión oral y escrita, logrando que el lenguaje de los alumnos sea más fluido.

La animación a la lectura no es tarea fácil porque no es algo tangible que se pueda medir,  no hay fórmulas matemáticas ni recetas mágicas que den un resultado exacto y seguro. Conseguir el gusto por la lectura es una tarea lenta, de día a día, porque la lectura es un sentimiento que se transmite como todos los sentimientos: poco a poco.

En esta Webquest, podrás encontrar material actualizado y divertido para despertar el interés y gusto por la lectura en tus alumnos.

NIVEL EDUCATIVO: Primaria

ÁREA CURRICULAR: Español

1. INTRODUCCIÓN:

¿Te gustaría viajar a un mundo lleno de fantasía y de magia?, ¿Interactuar con tus personajes favoritos de películas y cuentos?, pues bien, manos a la obra. En esta página encontrarás y escucharás audio cuentos, una forma divertida e interesante de adentrarte en la lectura.

2. TAREA:

·         Escucharás los audio cuentos que sean de tu preferencia. Se puede realizar en binas, en grupo o de manera individual

·         Una vez escuchado el cuento de tu agrado, elaborarás un dibujo referente a lo escuchado, plasmando lo que te hizo sentir ese audio cuento.

·         Crea un cuento con seis preguntas claves a partir del cuento original que leíste.

·         Posteriormente, compartirás con tus compañeros los producto elaborado.

 

3. PROCESO:

A continuación te indicamos cada uno de los pasos que realizarás en cada actividad y también te proporcionamos enlaces web, donde podrás encontrar audio cuentos y actividades divertidas.

a). En el momento oportuno escucha un audio cuento, solo o acompañado.

b). Elabora un dibujo que represente el audio cuento que escuchaste o lo que te hizo sentir.

c). Ahora crea tu propio cuento a partir de lo escuchado (con las seis preguntas claves).

c). Comparte tu producto obtenido con tus compañeros, amigos, familiares, etc.

Te proporcionamos los siguientes links para que estos dos meses te puedas deleitar escuchando audio cuentos y resolviendo divertidas actividades.

AUDIO CUENTOS:

·         http://www.ligaditas.com/infantiles_cuentos.htm

·         http://cuentosparadormir.com/audiocuentos-clasicos

·         http://www.youtube.com/watch?v=thFMqZpQweg

·         http://www.morellajimenez.com.do/cuentosaudio.htm

·         http://www.youtube.com/watch?v=qgBCFoq6oqA

·         http://clasesdelenguajetjs.blogspot.mx/p/plan-lector-de-quinto_30.html

·         http://www.elhuevodechocolate.com/cuentos.htm

ACTIVIDADES:

·         http://www.auladeletras.net/material/comprension_casa.htm

·         http://www.auladeletras.net/material/comprension_rejas.htm

·         http://www.auladeletras.net/material/comprension_advertencias.htm

·         http://www.auladeletras.net/material/creyente_cloze.htm

·         http://www.xtec.cat/~jgenover/ordpalabra1.htm

·          http://www.xtec.cat/~jgenover/enciclopedia.htm

·          http://www.xtec.cat/~jgenover/complec.htm

4. EVALUACIÓN:

INDICADORES	NADA	POCO	MUCHO
¿Te gustó la manera de escuchar tus cuentos favoritos?
¿Ya habías escuchado audio cuentos en otras ocasiones?
¿Esta manera de escuchar cuentos despertó en ti, el gusto por la lectura?
¿A partir de esta manera de escuchar cuentos te gustaría repetir la actividad?
Logra expresar por escrito o mediante un dibujo lo escuchado en el audio cuento
Identifica la información importante
Identifica los hechos relevantes
Realiza un resumen   como estrategia

RÚBRICA PARA EVALUAR LA LECTURA

NOMBRE DEL ALUMNO: _________________________________________________________________
INDICADORES	MUY BIEN	BIEN	REGULAR	SUFICIENTE
VOLUMEN: El volumen es lo suficientemente alto para ser escuchado por todos los miembros de la audiencia a través de toda la presentación.
COMPRENSIÓN: El alumno puede con precisión contestar casi todas las preguntas planteadas sobre el tema por sus compañeros de clase.
CONTENIDO: Demuestra un completo entendimiento del tema.
HABLA CLARAMENTE: Habla claramente y distintivamente todo el tiempo y no tiene mala pronunciación.
SEGUIMIENTO DEL TEMA: Se mantiene en el tema todo el tiempo, sabe decir cuál fue el tema.

5. CONCLUSIÓN:

Escuchar audio cuentos te divierte y te ayuda a despertar el gusto por la lectura, pero, aún hay más. Ahora en la siguiente Webquest que te proporcionaremos obtendrás la habilidad y el hábito por seguir escuchando y leyendo hasta que logres una buena comprensión lectora.

 S U E R T E...

La única y mejor manera de despertar el gusto por la lectura es enamorando al futuro lector. Cuando alguien ha leído un libro que le ha producido especial placer, lo comenta, lo recomienda, lo cita con entusiasmo. Los niños, grandes imitadores tienen que escuchar referirnos a lo que hemos leído de modo tal que su curiosidad se avive y les dé ganas de descubrir ese mundo que nos ha hecho gozar. Un profesor que goza leyendo será capaz de transmitir con entusiasmo –más que con técnicas, lecturas impuestas o conocimientos-, su amor por la lectura; unos padres que gozan leyendo serán modelo para los grandes imitadores que son sus hijos.

Sólo si llegamos a gozar de verdad con la lectura, seremos capaces de comunicar con fuerza a nuestros hijos, alumnos y amigos el entusiasmo por leer.